あなたが「正しい」と信じる知識は、 どこから来たのでしょうか。

現場を知っている人が正しい 実際にその場にいた経験は、強い説得力を持ちます。 しかし、同じ現場でも、立場が違えば見えるものは変わります。

数字なら客観的だと思う データや指標は、公平で中立に見えます。 しかし、何を測り、何を除外するかという判断は、すでに誰かの視点によって決められています。

自分の色メガネに気づかない 年齢、職業、専門性、組織での立場は、私たちの見方を形づくります。 自分の視点を自覚しないままでは、他者の世界を正確に理解できません。

現場を見る 「そこにいた」ことは、なぜ権威になるのか 人類学は、現場に入り込み、生活世界を観察するフィールドワークを通して発展してきました。 しかし、現場にいたという事実だけで、その語りが完全に正しいとは限りません。

人は、利益だけで動いているのか クラ交換や贈与交換は、経済活動が価格や効率だけではなく、名誉、関係、相互性によって動いていることを示します。

見る人自身も、観察の一部である 年齢、職業、価値観、立場は、何に注目し、何を見落とすかに影響します。 自己再帰性とは、自分の視点を消すことではなく、その影響を自覚し、説明できるようにすることです。

1｜何を根拠に「正しい」と考えるか あなたの知識や判断の正しさは、どこから来ていますか 選択肢例： 理論的な正しさを重視する 現場経験を重視する 理論と現場を同じ程度に重視する どちらにも完全には依拠しない

02｜あなたにとって「現場」とは何か 現場経験として認めているものを書き出す 記述例： 顧客や利用者と接する仕事 組織の意思決定 専門家との対話 家族や地域での経験 日常生活の観察 長年繰り返してきた実務

03｜自分の「色メガネ」を観察する あなたの立場は、何を見せ、何を見えなくしているか 考える要素： 年齢 職業 専門分野 役職 組織内での立場 過去の成功体験 価値観

01｜見る 約5分の動画を3本視聴します。 学ぶ内容： ・フィールドワークと経験的権威 ・クラ交換と贈与の関係性 ・自己再帰性と客観性の限界

02｜問い直す 動画で得た視点を使い、自分が「正しい」と考えてきた知識や判断を振り返ります。 問い直す対象： ・現場経験への信頼 ・数字や理論への信頼 ・専門家としての立場 ・年齢や職業による見方

03｜言葉にする Thinkificのサーベイに回答し、自分の「知の立ち位置」を整理します。 持ち帰るもの： ・判断の根拠 ・自分にとっての現場 ・自分の色メガネ ・見落としやすい視点

01｜現代社会を10のレンズで読む 一つの理論だけで説明せず、権力、AI、記憶、贈与など複数の視点から社会を読み解きます。

02｜理論を実務経験に接続する 抽象的な学説を、職場の評価制度、組織の階層、AIとの関係、日常の人間関係に引き寄せます。

03｜自分自身も観察対象にする 社会や他者だけでなく、自分の立場、常識、判断の癖も「異文化」として観察します。