🧭 本講座で獲得する「4つの思考レンズ」
獲得するレンズ視座の転換(何が変わるのか) ・知のアンラーニング:過去の肩書きや正解(名詞)を自ら手放し、新たな意味(動詞)を創り出す。 ・異化(Defamiliarization):自社の当たり前の成功法則を、客観的な外部者の目でリフレームする。 ・状況的行為(Situated Action):緻密な計画を凌駕する、現場の「アドリブ(即興性)」のリアルを掴む。 ・アクターネットワーク理論(ANT):人間のリーダーシップだけでなく、システムや「モノ」が持つ力を対称に捉える。
糸林 誉史(いとばや先生)|文化人類学者・国家資格キャリアコンサルタント
シンガポールでの多文化主義研究や、沖縄の伝統染織復興におけるアクターネットワーク理論(ANT)の実践など、「市場と価値・組織の実践」を泥臭く追究しています。 本講座では、アカデミアの「科学知」とビジネスの「臨床知」を融合。不条理なルールや無意味な業務に心を摩耗させているビジネスパーソンへ、組織を賢く生き抜くための新しい「思考のOS」を手渡します。 長年信じてきた自社の常識を外部者の目で客観視する「異化」を促し、与えられた職務を「自分の作品」へと自律的に再創造(ジョブ・クラフティング)するための学びほぐし(アンラーニング)を徹底ナビゲート。あなたを「組織の囚人」から、心と行動を自由にする「賢き参与観察者」へと還す静かな知的革命へ誘います。
Curriculum
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Lesson 1: 【ウェルカム動画】知のアンラーニングへの出発(約5分)
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Lesson 2: 【基礎知識動画】ビジネス人類学の視座:「異化」と「状況的行為」(約14分)
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Lesson 3: 【基礎知識動画】ANTの視座と共通事例「沖縄」への接続(約11分)
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Lesson 4: 【補講動画】過去の「武勇伝」を解剖する:日本企業という部族の論理
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【副読本ダウンロード】知の解体新書 —— 過去を相対化する5つのレンズ
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Lesson 1: 【セルフワーク】過去の成功体験を手放す覚悟 〜自己の解剖〜
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Lesson 2: 【課題提出】学習契約書の締結とIf-Thenプランニング
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2つの創生演習の講座
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あなたの探求スタイルを選ぶ
本講座が提供するのは、単なるビジネスノウハウの伝達ではありません。あなたの仕事の手触りを取り戻すための、静かな知的革命のインフラです。 スタンダード・プラン(自己内話型) アーカイブ動画を跳躍台(スプリングボード)に、伴走AIと孤独に、しかしディープに「自己のハビトゥス(慣習)」を解体・内省したい方へ。自分のペースを崩さず、静かにOSを書き換えたい実務家に最適です。 プレミアム・プラン(他者連動型) いとばや先生や、全国から集まる「同期の部族(探求者)」とリアルタイムで刃を交え、あえて「安全な衝突(Safe Conflict)」に身を投じたい方へ。他者とのガチ対話を通じて、熱量高く一気に脱皮を遂げる圧倒的な臨床知の場を提供します。
過去の正解を手放し、自らの「意味」を創り出す
「もしあなたの仕事が明日、魔法のように消滅したとしたら、世界はどうなるでしょうか?」その違和感を言語化し、心と行動を自由にする創生演習へ、今すぐ飛び込んでください。